作者／若蝶

在「為生活奔波的父母」一文中提到，小時候不了解家裡的經濟狀況，父母也不願明講，只知道好像每個人的父母都很忙，忙著賺錢，而我家跟別人家也看不出有什麼差別。

小學四年級時，我被老師選上民族舞蹈代表團，可以代表學校參加全市比賽，一個班級只有兩個名額，在當時算是一件十分榮耀的事，父母也很高興，但後來才知道舞衣要自費製作，一套要價350元，對！印象非常深刻—350元，母親沒多說什麼，拿錢讓我去繳費。

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在四年級下學期結束前，學校甄選幼童軍，小時候看到五、六年級學長姐穿著幼童軍的制服在校園內走動，覺得好帥、好羨慕！便參與甄選，沒想到我居然也當選了，好開心！但當我拿著當選通知和幼童軍制服費一套350元的繳費單，興高采烈地跟母親分享這個好消息，結果卻是冷不防地換來一頓怒罵，母親說我自私、不懂事，一點都不會體諒大人，上學期才繳350元買舞衣，現在又要拿錢……

那一夜，我含著淚入睡，感覺很受傷、很委屈，隔天上學便跟老師說：「老師，我不想當幼童軍，要參加訓練，太累了。」老師卻生氣地說：「那妳為什麼還要參加甄選？」對於老師的提問，我無言以對……

我經常想，如果當時清楚家裡的經濟狀況，我知道自己會做出二擇一的決定；但是，我沒有「被給予」這個學習機會。一直以來，戰戰兢兢想扮演好父母心中「老大」該有的角色，卻被扣上「自私、不懂事」的帽子，期待能夠透過學校的優異表現，慰藉父母的辛勞，然而，換來的是師長和父母的雙雙責難。

這個深刻的體驗，讓我意識到親子理財教育的重要，誠如夜市裡學習花錢和存錢一文中所述，讓孩子懂得「花錢的取捨和慾望的控制」是一個很重要的學習，「不教而殺謂之虐」，每個想傳遞的價值觀，必須讓孩子先學會，才有機會實踐，並在犯錯時給予正確的引導。

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至於，是否該讓孩子知道家裡的經濟狀況？坊間專家各有不同的見解。個人傾向於讓孩子約略了解，或許和本身的成長經歷有關。不論經濟狀況好壞，讓孩子因為了解而同舟共濟，更能促進家庭關係緊密。

關於作者

服務於外商金融機構近 30 年，育有一子，是一位勇於追夢的平凡人，願意用「愛」滋養這個生於斯、長於斯的社會。

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