作者／若蝶

在「為生活奔波的父母」一文中提到：金錢是有限的資源。正是因為資源有限，在大多數人的成長歷程中難免會遺留一些缺口與遺憾，當然我也不例外。

想藉由以下幾則真實故事，分享我如何在填補缺口的過程中，獲得「預算規劃」的能力。

【故事1：填補「被愛」的缺口】

記得從小開始，舅舅一向都比較疼愛大妹，小學五年級就買手錶送給她。我很羨慕妹妹擁有手錶，當時我已經國中一年級，開始承受升學考試的壓力，面對各種不斷的大考、小考，為了掌握考試時間，我很想、也很需要一支手錶，便向舅舅暗示：「我也想要一支手錶。」，但舅舅並沒有察覺我羨慕的眼神和言語的暗示，期待的「意外驚喜」始終沒有發生。

Photo by Jess Bailey on Unsplash

後來，我轉而向母親開口請求「可以買手錶給我嗎？」，她卻認為我年紀還小，不需要手錶。當時不解「為什麼年紀更小的妹妹，卻可以有手錶？」，擔心觸怒母親，我不敢多言，可是小小心靈的註解是「因為妹妹長得漂亮，有人疼愛，不用花媽媽的錢就有手錶。」

最後，不服氣的我，決定自己存錢買手錶，一支基本款的手錶差不多要價900元，我並沒有足夠的積蓄，只好規劃把每天的點心錢省下來，當時奶油麵包一個5元，我每天忍著飢餓存下5元，存了許久，加上零用錢，總算湊足900元的「手錶預算」，在母親的允許下，買了基本款的手錶。雖然沒有妹妹那支漸層藍色鏡面的手錶漂亮，但已心滿意足，因為我用自己「預算規劃」的能力填補了「沒有人疼愛」的缺口。

【故事2：填補「追夢」的缺口】

「當老師」一直是我從小不變的夢想。五專五年級時，想要插班國立大學，期待畢業後能返回母校擔任助教，一圓夢想。父母卻不贊成我的規劃，他們希望我五專畢業後能夠直接就業，所以事先言明，不會支應我插班大學的補習費，即便考上大學，也不會支應學費和生活費，如果我堅持要走這條路，一切都要自己想辦法。

聽到這些回應的我，無助地看了自己的存款餘額，根本不足以支付補習費，但又不願輕易放棄，因此，短時間內籌措補習費成了我的當務之急。但要填補這個預算缺口，難度頗高，在節流不易，開源又有限的窘境下，幾經思索後，規劃了一個跳脫框架的解決方案：我鼓起勇氣去補習班找班主任商量「以工換學」的可行性，每天補習班上課前、後30分鐘，我提前到、延後離開，負責打掃教室環境，以此換取免費上課的資格。

Photo by Feliphe Schiarolli on Unsplash

此番舉動在當時算是異類，我沿著補習街一一拜訪，屢屢碰壁之後，終於有一位班主任被我勤學的態度打動，他說：「好好加油！考上後，名字要讓我列榜單喔！」雖記不得他的名字，但至今仍然感念這位給我機會的貴人。

即便最終沒有如願上榜，但「追夢的堅持」就是要走過才會甘心；填補過缺口，才會刻骨銘心。

這些來自原生家庭的成長經驗，讓我體會到「預算規劃」的重要性，甚至能夠據以啟動生命中的各種可能性，促使我在親子理財教育中，也想讓孩子具備這些能力，更希望孩子不必像我一樣在「痛苦」中學習，參閱「從生活中培養『預算規劃』能力」一文便可略知一二。

關於作者

服務於外商金融機構近 30 年，育有一子，是一位勇於追夢的平凡人，願意用「愛」滋養這個生於斯、長於斯的社會。

「人生有夢、築夢踏實」系列文章：點此觀看

《文章版權為作者所有，如需引用請告知》