大專青年看過來！未來無限可能，您有足夠的FQ（財金智慧）助你一臂之力嗎？ 

財金智慧教育推廣協會（FINLEA）第八年於政治大學開授「青年應有的財金智慧」課程，師資陣容強大，被喻為比MBA還重要的系列課程，將建立大專青年基礎財金知識、技能與智慧，完成未來人生不同階段的無限可能！特地公開課程精華，更多課程將同步更新！

客座講師：季崇慧（財金智慧教育推廣協會講師、法銀巴黎投顧董事長暨總經理）
授課時間：2014年3月27日(四)

課程精華內容

本堂課要傳達最重要的概念，是教導同學懂得如何計算金融產品的金錢價值，因為金錢會隨著時間通貨膨脹而變薄，如果學會計算現值、終值和利率的概念，那麼以後在面臨理財專員或保險專員向您銷售產品時，就比較不會被花俏的銷售話術迷惑，而做出錯誤決定。這些計算都很簡單，甚至有簡便的查表法或excel等工具，即使計算能力不好，一旦學會財務計算的概念，就不用太擔心。

在課程開始前，季崇慧老師先鼓勵同學，最好在大學時期就能確立未來職業方向，好利用大學時期的教育資源，為自己未來舖路；若尚沒有想法，至少建立起自己的英文能力，將來在各行各業，才有基礎立足之地。這和本課堂所要講的基礎概念是一樣的，雖然我們未來不見得要從事金融產業或財務工作，但建立起自己的基礎財務計算能力，將來較能判斷合適自己的各項金融投資產品。

         
所謂基礎的財務計算，就是計算金錢在不同時間和利率下的價值。首先要定義金錢在不同時間時的名詞：

終值──現在的一塊錢，未來會變多少錢？
現值──未來要獲得一塊錢，相當於現在要付出多少錢？
利率──可解釋為投資報酬率，這在跟銀行借款時特別需要注意。
每期金額──想在未來存到一筆錢，相當於現在起,「每年」要存多少？
內部報酬率──通常使用在保險產品的投資報酬率計算
 
其中，同學需要特別注意，利率和內部報酬率兩者雖然都是Rate，但其意義不同，通常假設的利率是指通貨膨脹率，這個數字通常不變，而在此條件下，經過多年之後，隨著我們的資金進出流動，內部報酬率會跟著改變。這部分的概念在下一堂課「基礎財務計算（二）」會有更多練習例子，讓大家理解。

請大家拿出紙筆、計算機，試著用土法煉鋼的方法，算出下列題目：

1. 如果未來10年，每年通貨膨脹率3％，現在100元的便當，10年後要多少錢才買的到？（134元）

2. 你想在畢業前存到一筆5萬元旅遊基金，假設你預計存4年，期間銀行定存年利率固定為3％，請問你現在必須存多少錢？（50,000*0.8885=44,425）

3. 為了獎勵你，長輩給你兩個選擇，在銀行存款年利率3％情況下，選哪一個對你比較有利？A:現在就送你100萬元 B:四年後給你113萬元
（現值查表法：1,130,000*0.8885＝1,004,005, B比較有利）

4.假設10年前每斤池上白米74.41元，現在每斤要100元，請問這10年來，池上白米的每年漲幅是多少？（利用現值查表法，推出3％）
 
說明1：通貨膨脹率通常訂在3%，是經濟學家計算出來的一個數值，指出若是社會處於一個3%通膨率的情況下，社會經濟成長較正常，因此多數計算通澎幅度會以3%為假設標準。

說明2：關於問題4的假設性問題，季老師也提出另一個人看法：Cash is king(現金為王)意指「入袋為安」，雖然計算的結果是選B較划算，但基於機會成本，有時先獲得金錢，反而有支配權，這也是另一種隱藏的、心理層面的價值。
 
最後，為了讓大家能實際應用上課所學的數字，季老師提出三組利率因果數字，希望大家記下來：(1)當投資報酬率為3%時，23年後本金會增長一倍；(2)投資報酬率為10%時，7年後本金會增長一倍；(3)投資報酬率為15%時，5年後本金會增長一倍。這些數字背下來，將來在面臨退休規劃或投資選擇時，可以很快判斷終值成果。
 

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