｢教再多，都不如帶他實際買一次！｣是授課講師靜雯設計採買課程的重要理念。
知識的學習，若缺乏實踐力行的過程，對學習者來說，那只是課室中的知識，若能運用並解決生活的問題，那才是活的知識。
帶孩子到賣場中完成一次有目的的消費，完整執行預算規劃、訂定購物清單、實際採買等，在有限的資源下做最大的運用。
在實踐知識的過程中，讓孩子體驗到真實的學習 ! 
就讓我們來看看觀音家庭服務中心的孩子執行消費的過程吧 !

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