史光雲先生
財金智慧教育推廣協會理事史光雲是個典型的「新好男人」，很少看到能對孩子成長歷程這麼如數家珍的爸爸，發生在孩子身上的每件小事，都對這個父親充滿意義，只要談到他的獨生愛子，史光雲的眼神就特別溫柔。
對他來說，「愛」是教養孩子的基礎，只要親子之間的互信夠深厚，不管是金錢觀也好、生活觀也好，都能拿出來坦誠討論，絕對不必擔心傷和氣。
Q：第一次跟孩子談錢是什麼時候？
第一次跟我兒子談錢是什麼時候，已經不可考，但我們在他很小的時候，就讓他瞭解到賺錢不易的道理。
美國家長蠻鼓勵小孩付出勞務來賺取零用錢，我兒子看鄰居家小孩賣檸檬水、幫人除草，覺得很有趣，一直躍躍欲試。
記得他剛滿四歲時，我們到果園摘了許多櫻桃回來，他靈機一動，提議說要賣櫻桃，我跟孩子的媽幫他包了好幾大包櫻桃，每包訂價2美元，比市價低一些，讓他拿出去賣。
原本，兒子信心滿滿認為一定可以順利銷售一空，沒想到，他沿門推銷了一下午，卻連一包也沒賣出去，回程還摔了一跤，回家以後挫折得哭成個淚人兒，後來，我們把訂價打了對折，變成每大包1美元，再由媽媽陪同去賣，才勉強賣出2、3包。
在那以前，他對「金錢」似懂非懂，跟著父母去購物，總把父母親說「太貴」，當作是對他的「拒絕」；但那一次「打工」讓他印象深刻，原來，區區1美元是如此得來不易！從此以後，他比較不會認為買東西給他是理所當然的，每一塊錢都值得珍惜。
Q：您給孩子零用錢的標準為何？您如何建立孩子的消費觀念？
在美國時，因為出門購物都有父母陪同，我們並未特別給孩子零用錢，回台灣念小學以後，我們才開始給他零用錢，一開始大概是一天10到20元，讓他可以在路上玩玩扭蛋、買一些小東西娛樂自己。
小學畢業以後，他在美國學校讀書，所有學生都有一個預付儲值的帳戶，在學校只要刷卡就可以買東西，這種消費跟現金交易不一樣，比較沒有「花錢的感覺」，國一時，他動不動就跑福利社吃吃喝喝，一天吃五次，人都吃成一個小胖子了，原本打算用一學期的額度，三個月就花完了，我覺得這樣不行，要他去學校把消費明細列印出來，然後坐下來一起檢討到底是哪兒出了問題。
後來，我們決定暫時捨棄儲值卡，改成每天給他定額金錢，因為金額有限，自然而然就不會做出多餘消費。我們會根據孩子不同階段的消費需求調整他的零用錢額度，他升上國二、國三以後，我們扣除餐費以後，每週給他200元零用錢，上高中以後，則調為一個月1500元，如果他有額外的消費需求，他可以來跟我們討論，我們再評估看看有無必要。
如果沒看到金錢的實質流向，孩子並不會一開始就懂得節制，我們做家長的必須從旁引導。以手機為例，我們剛回台灣時，怕他語言不通，萬一需要父母協助時方便聯絡，我們有給他一支手機，有一個月，赫然發現電話費帳單高達6000多塊，其中有4000塊來自他的手機。
我把兒子找來，問了他使用手機的狀況，把帳單給他看，他也嚇了一跳，告訴他，手機是用來聯絡的，不能拿來聊天，後來，他也從善如流，從此以後，帳單上再也沒出現過鉅額電話費。
Q：您是用何種態度修正孩子偏差的消費觀念，為什麼孩子可以這麼快就接納並改正？
A：我一直深信一個道理：親子之間，必須先有深厚的感情，才會有深厚的信任。我跟我兒子一直都很親，我從不吝於讓孩子知道我有多麼愛他，在他成長過程中，我從未缺席，他在台灣時，我們父子無話不談，每天都會聊天，分享生活中的點點滴滴。
這種親密的感情基礎，讓我們可以開誠布公地溝通各種事情，當孩子行為不妥當，我要他改正時，他不會覺得我是在「修理」他，他知道我只是希望他變得更好。
他現在在美國念大學，我們還是每週用skype通話一、二個鐘頭，我們之間很少有什麼需要刻意避忌的話題，不只是用錢觀念，我們什麼都能談。雖然，我們地理上的距離很遠，但我知道，我們心理上的距離一直都很近。
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