小學生與財金知識？！

作者／林祐安

去年四月到五月，藉著臺灣大學管理學院陳坤志教授服務學習課程的契機，筆者及二十多個大學生與財金智慧教育推廣協會合作，一起到公館國小教導5年級小學生基礎財金知識，利用活動希望幫助小學生建立簡單的理財概念。

起初，我們這些大學生還有點害怕自身所學會不會無法傳達給小學生，這些議題會不會太過艱深？他們能確實做到我們給的指令嗎？然而，這些擔心在實際授課後全部煙消雲散，活動期間小學生們展現了極大的熱情，對一切都充滿好奇心，從了解銀行的運作，到認識風險管理及保險的重要性，一個主題接一個主題，透過遊戲互動與生活化對話都引起小學生們極大的共鳴。

讓筆者感到充實的是，這樣的活動不只讓小學生學到很多，我們這些就讀財金相關領域的大學生也同樣從小學生天馬行空的反應中看見許多平時較難注意到的觀點，讓我印象最深刻的是，在投資模擬遊戲中，有一個小朋友坐在位子上思考了許久，我好奇之下詢問他的想法，他給我的回答是「正在分析怎麼樣才能分配出最大的利益」，並且煞有其事地跟我討論他的大計畫，這遠遠超出了我預期他們會單純依照喜好來進行投資的想像，更讓我訝異與驚喜的是，在這個小朋友的計畫中，其實已經些微包含了大學課堂上在計算的「期望值」的概念；當然，他的構想尚未如數學神童一般，但確實是讓我大開眼界，同時充分感受到小朋友的認真與投入！

全部活動結束後得到的回饋也十分令人開心，許多小朋友將學到的知識跟父母分享，有些小朋友甚至開始督促家人記帳，這些都讓筆者與夥伴們確定這三週的活動帶給孩子們的不只是遊戲的歡樂，還有理財觀念會像種子一樣在他們心中發芽、陪伴他們一起成長，相信對他們的生活會有相當大的幫助。

轉眼，一年過去，筆者今年將擔任服務學習課程的助教，再次前往公館國小與小朋友們一起教學相長，我已經迫不及待小朋友們這次又會帶給我什麼驚喜了！
 

《本文內容為作者個人觀點及建議，文章版權為作者所有，如需引用請告知》

延伸閱讀：
小豆子的理財大冒險
親子財金教育手冊
跟孩子談錢 讓孩子為自己的決定負責

關於FQ，你也有話想說嗎？
「2019 FQ Talk 徵文活動」歡迎你來投稿！