農曆新年就要來了，家家戶戶紛紛打掃家裡，採買新年用品，豆爸這天帶著小豆子到年貨大街採買，小豆子看著琳琅滿目的商品，連連讚嘆，尤其是經過糖果、餅乾區，感覺每個餅乾糖果都在跟他招手，於是他鼓起勇氣問豆爸：「爸爸，我可以買這些糖果餅乾嗎？」豆爸就問小豆子：「有這麼多種類的零食，你想買哪些呢？」

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「我想要沙士糖、可樂軟糖、起士餅……」小豆子指著貨架的零食回答道。

「等等，你要這麼多零食啊！」

豆爸十分驚訝，但又靈機一動想讓小豆子有個機會做理財練習，於是豆爸就問：「那你先告訴爸爸，你覺得你要買的糖果餅乾是需要還是想要呢？」小豆子毫不猶豫地回答：「當然是想要啊！因為沒有也不會影響生活。」

豆爸很滿意小豆子的回答：「很棒！看來你都了解想要跟需要的差別，不過因為今天是出門來採買過年『需要』的東西，是有固定預算跟購物清單的，沒辦法什麼都買，但你今天來當爸爸的小幫手，爸爸可以讓你挑一樣你想要的商品，剩下的想要就要拿你自己的紅包錢來買了。」

「只要帶自己的紅包錢來，全部都可以買嗎？」小豆子興奮地說道。

豆爸皺眉說：「你的紅包錢你當然可以自己決定要買什麼，但你是不是忘記了什麼呀？」

小豆子想了想，猛然一驚說：「我想起來了，老師有說我們應該做好規劃。」 

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豆爸欣慰的說：「好險你有想起來，我們應該一起來想想你『需要』哪些、『想要』哪些，並且將它們排序，扣除你預計要存下來的錢之後，就是做你能力以內的消費。」

「那我們趕快回家一起規劃我的紅包吧！」小豆子開心地說道。

透過上述故事，是否都了解「紅包規劃」的重點了呢？

如果你還不知道要怎麼運用自己的紅包錢？

現在就跟著小豆子一起規劃，看看自己的「紅包要去哪兒」！

活動目標：

• 為「需要」、「想要」排序
• 為收入做財務規劃，做到「收入–儲蓄＝支出」
• 做能力以內的消費，為自己的決定負責

跟小朋友一起討論：

• 現在「想要」的東西有哪些？「需要」的東西有哪些？
• 「想要」跟「需要」的東西很多，為什麼不能全部都買？要如何排序？
• 「收入–儲蓄」之後可分配的支出不夠買所有的「想要」跟「需要」，要怎麼決定呢？

活動流程：

1. 下載「紅包要去哪兒」學習單，並將學習單沿虛線折起來，小朋友每完成一個任務，才開啟後方的任務卡。
2. 根據敘述完成任務一：

• 請小朋友思考自己最近需要以及想要的東西。
• 依程度排序並寫在學習單上。
• 完成後開啟任務二。

3. 依據敘述完成任務二：

• 請小朋友填上今年的紅包收入總額。
• 如果是過年前，請小朋友填上去年的紅包金額或是預期今年的紅包金額。
• 完成後開啟任務三。

4. 依據敘述完成任務三：

• 將任務二紅包的總額，根據儲蓄、需要、想要三個項目分配金額跟比例。
• 準備黑色、紅色、藍色的原子筆或色鉛筆，依照不同項目，以不同顏色的筆（黑：儲蓄、藍：需要、紅：想要）在學習單上畫出圓餅圖。 (可參考下方範例圖）
• 依照圓餅圖，回頭檢視「任務一」的需要列表，看看分配的金額能夠採買哪些需要。
• 依照圓餅圖，回頭檢視「任務一」的想要列表，看看分配的金額能夠採買哪些想要。

5. 請小朋友分享自己的規劃，延伸引導問題可參考：

• 有這麼多想要跟需要，怎麼挑出這三個？
• 針對想要跟需要是如何排序的？
• 如何計算出要存下來的金額？
• 如果小朋友沒有選擇買「排序一」的想要或需要，詢問為什麼無法採買？是否是金額過高無力負擔？這樣東西是否有替代品？

更多問題討論可見：「親子財金教育 - 老師＆家長手冊」。

延伸閱讀：

• 【理財Talk • 理查頭殼】如何做預算？
• 財金小常識 - 花錢篇
• 小豆子的理財大冒險：彩虹市集

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	紅包要去哪兒.pdf